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Educação Democrática

Da escolástica medieval as escolas industriais modernas filhas do Iluminismo, a escola foi uma instituição que se ressignificou no Brasil e no mundo nos últimos séculos. A escola pública brasileira passou de instrumento de conversão, catequização, tortura e violência, para

Nossa personagem é a professora Marcia Regina Silva, 50 anos, natural da cidade de Pereira Barreto, São Paulo. Marcia iniciou suas atividades como educadora na cidade de Águas Claras, interior de Mato Grosso do Sul. Após três anos, pediu transferência

Ao iniciar a alfabetização em sua língua materna uma criança deverá construir o seu conhecimento seguindo as diferentes etapas do desenvolvimento cognitivo. Para que isso ocorra, esse processo de ensino aprendizagem deverá ser bem elaborado e executado nas escolas, para que num futuro próximo os alunos não apresentem dificuldades na construção do pensamento lógico-abstrato.

Na metodologia recente executada para o ensino de matemática (anos 80 e 90), o aluno é um mero expectador obrigado a participar de uma aula/apresentação maçante e desinteressante, mesmo porquê a preocupação principal de seus professores naquele momento é cumprir o cronograma exigido. A metodologia aplicada e o conteúdo exposto não exploram a intersecção com a vida e convívio social e sua potencial interação com o meio. Esse método antiquado e retrogrado fez com que muitas pessoas tivessem a impressão de “odiar” matemática. Foi essa metodologia que tivemos em nossas escolas que gerou esse desconforto e consequente resistência em lidar com os números. A pergunta que fica é: como é possível “odiar’ matemática se à todo momento durante nosso dia estamos pensando nela?

Ao entrarmos no vagão do metrô, escolhemos a fila com menor número de pessoas, ao comprarmos um café, aguardamos o troco correto, ao entramos no trabalho, verificamos quanto tempo ainda temos até o horário obrigatório de entrada.  Como é possível odiarmos algo que fazemos “indiretamente” o dia todo? Será que não é melhor aprender e conviver com a matemática da melhor forma possível?