De que escola presencial estamos falando neste retorno?
por Guga Dórea O discurso da mídia sobre um possível retorno às aulas presenciais está recheado de armadilhas. Em primeiro lugar, parte do pressuposto que a educação brasileira estava caminhando a mil maravilhas antes da desagradável chegada da pandemia,
Como amar seu Pinóquio
por Tania Novinsky Haberkorn Quem já teve um Pinóquio sabe que a tarefa não é nada fácil. Na verdade, somos todos Pinóquio. Nascemos no desejo, consciente ou inconsciente, de uma mãe que tinha as melhores intenções e provavelmente ficou
O Grito preso – literatura e ditadura no Brasil
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Marcia Regina Silva; a experiência de uma professora da escola pública do campo
Nossa personagem é a professora Marcia Regina Silva, 50 anos, natural da cidade de Pereira Barreto, São Paulo. Marcia iniciou suas atividades como educadora na cidade de Águas Claras, interior de Mato Grosso do Sul. Após três anos, pediu transferência
Com partido, ou sem partido?
Nos idos de maio de 1931, Cecília Meireles escrevia: Esperávamos uma reforma de ideologia, de democratização da escola – todas essas coisas que a gente precisa conhecer antes de ser ministro da educação. Depois, veio o decretozinho do ensino religioso.
A escola-empresa como elemento nocivo ao conceito de educar
Paradoxalmente a singularidade da relação humana, sistemas de ensino pretendem contrariar essa regra, prometendo transformações através de resultados. Os sistemas de ensino se apegam a padrões ideais, baseados em uma ciência régia, com padrões de comporta É natural que esqueçamos
