Da personificação ao genuino, o conhecimento como caminho de transformação da culpa
A Escola de hoje pode ser vista por alguns como um lugar infeliz, sem conhecimento de qualidade e frágil. A Escola, principalmente na rede pública, encontra tantas dificuldades que é duvidosa sua eficácia no dever de instruir os brasileiros ao
A escola-empresa como elemento nocivo ao conceito de educar
Paradoxalmente a singularidade da relação humana, sistemas de ensino pretendem contrariar essa regra, prometendo transformações através de resultados. Os sistemas de ensino se apegam a padrões ideais, baseados em uma ciência régia, com padrões de comporta É natural que esqueçamos que
